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6月17日下午，中考剛剛結束，學生們陸續走出考場，家長們卻仍然沒有如釋重負。隨著時代的發展，初中的孩子們越來越早熟，以前中考考完之后可能大多數人還會走走親戚，國內國外旅旅游，又或者放松一個暑假，但是現在，眾多學生和家長們卻選擇了各種初高中銜接班。

由于許擔心在高中階段跟不上學習進度，同時為了在新高一開學前補習自己薄弱的科目，爭取開學后跟上進度，同步提高，早在5月家長們就開始關注各類的新高一課程。無論是大班還是小班，是單獨輔導還是群體上課，只要打聽到了靠譜的任課教師，不管價格多少，上課環境好壞，家長們都削尖了腦袋往里擠。

滬上知名小班機構—恒高教育的報名“盛況”：

招生火爆，學生報名需切合實際

很多考生剛考完試，就被家長拉到補習機構前咨詢。“想學哪一門？平常成績怎么樣？”教育培訓機構工作人員問。“數學A3、物理A2、英語A1！”沒等機構人員問完，一個初中生摸樣的女生就自己報了想讀課程。“都是同學介紹過來的，說提前預習一下，高一就輕松多了，對整個高中的學習是一個很好的過渡。”

記者詢問了恒高教育的陳老師，陳老師建議：家長不要盲目跟風給孩子報班，應根據孩子學習情況和興趣選擇，鼓勵孩子多參加適合自己的補習班，并且最好是事先了解，教師的風格更能讓孩子接受的補習班，才能在暑期中提高學生的成績，更好地查漏補缺，避免學生的學習逆反心理。

針對這樣的情況，陳老師也表示：初中跟高中課程差別較大，初中學習進度慢學生好理解，但高中課程更抽象，需要學生逆向思維，因此在暑期中，報名新高一課程是好事，但也要關注學生的心理，不能硬塞給學生一堆課程，死板的應試教育無法讓學生獲得益處。

小班教育，家長需注意

對于新近火熱起來的小班補習，恒高華師大校區的老教師陳老師給家長提出了一些建議。、

首先，家長需認真考察此教育機構關于小班的辦學理念、教學質量和服務態度。小班輔導雖然好，但也不是萬能的。質量有好有壞，家長需要擦亮雙眼。有些家長接觸得較少，可以在網上多問問其他家長的意見，靠口碑選機構。還可以通過孩子的試聽來實現，像恒高的小班，就有試聽制度，而且報名之后還可以按月收費隨時退出，不會擔心交錢了就一直被拖著，沒進步也走不了。

相比傳統的大班，恒高小班教學帶來更多的師生關注

其次，針對孩子劣勢提優補差。“現在升學形勢緊迫，趕緊趁寒假好好補一下。”對于家長們的這種想法，恒高的陳老師提醒說，補課的確很重要，但一定要找到孩子的弱點，根據弱點選取有針對性的小班進行補習，主要在于提優，而不是補差，不同層次的學生應分開教學，保證質量。再好的老師，再強的教學實力，如果不適合自己的孩子，硬塞進去也徒勞無功。家長必須對自己的孩子的優劣勢有足夠的認識，這是進行正確選擇的前提。

最后，雖然報了補習班，但家長仍然應與孩子多交流，以免孩子在補課環境不好，有學生破壞補課氣氛的情況下產生厭惡感和抵觸情緒，與上補習班的初衷背道而馳。在小班輔導模式下，恒高的老師對學生的學習習慣都比較熟悉，對學生每天的學習情況也都了然于胸，家長可以隨時反饋，及時發現問題，和老師一起協商解決措施。

家長只有及時注意以上三點，在選擇的時候擦亮雙眼，給學生找到最合適的補習機構，才能讓學生認同帶課教師，并且學習的同時也關注自己的心理健康，促進學生身心的共同發展。